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ASSEGNAZIONE GRUPPI PER L’OPEN DAY DI SABATO 26 NOVEMBRE

ASSEGNAZIONE GRUPPI PER L’OPEN DAY DI SABATO 26 NOVEMBRE

GRUPPO A

ingresso ore 14:45 CANCELLO CENTRALE di via Beroldo, 9

Fanno parte di questo gruppo tutti gli alunni il cui cognome inizia con AC fino a IN

GRUPPO B

ingresso ore 15:00 CANCELLO SUD

Fanno parte di questo gruppo tutti gli alunni il cui cognome inizia  con KA fino a ZA

Si ricorda che, per garantire a tutti la più ampia partecipazione possibile, ogni alunno/a potrà essere accompagnato/a da un solo adulto.

Per facilitare le operazioni di registrazione e lo svolgimento delle attività nei tempi stabiliti, si raccomanda la puntualità.

Qui potete trovare risposta alle vostre domande più frequenti sulla nostra scuola…

…oltre a tutte quelle che potrete rivolgere direttamente durante lo svolgimento del nostro open day di cui anticipiamo il programma 

 

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Au lycée Carducci, les histoires de crimes et de violences de la ville sont enseignées durant les heures de cours, pour lutter contre les dangers de la mafia. Les élèves sont formés par des associations, et deviennent eux-mêmes ensuite les porte-paroles dans leur classe.

Au lycée Carducci, les histoires de crimes et de violences de la ville sont enseignées durant les heures de cours, pour lutter contre les dangers de la mafia. Les élèves sont formés par des associations, et deviennent eux-mêmes ensuite les porte-paroles dans leur classe.

qui il servizio del canale France 3 sull’incontro fra gli studenti del liceo e un gruppo di operatori francesi nell’ambito del progetto europeo Erasmus+ su buone pratiche di cittadinanza attiva contro l’illegalità a cura delle professoresse Chierico e Gennaro 

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i trionfi #1

i trionfi #1

“Certamen Augusteum Taurinense”

1° classificato sezione Greco

Daniele De Natale, Vi

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i trionfi #2

i trionfi #2

Concorso nazionale “Cercatori di poesia nascosta” 

Chiara Galleani, 1H arricchimento curriculare arte

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i trionfi #3

i trionfi #3

Anche se intervenissi, cambierebbe qualcosa?

Concorso di fumetto

“Recuperiamo la legalità”

Viola Maestri, Chiara Occofer, Larin Provenzano, VG

2022-05-04-FumettoLeg (1)

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Le studentesse e gli studenti del Presidio Libera “Cristina Mazzotti” del liceo con alcune classi e i docenti accompagnatori alla manifestazione di oggi 21 marzo per la Giornata della Memoria e dell’impegno in ricordo delle vittime innocenti delle mafie

Le studentesse e gli studenti del Presidio Libera “Cristina Mazzotti” del liceo con alcune classi e i docenti accompagnatori alla manifestazione di oggi 21 marzo per la Giornata della Memoria e dell’impegno in ricordo delle vittime innocenti delle mafie

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Sabato, con i ragazzi della ditta incaricata di igienizzare la sede, dopo l’uscita da scuola e la raccolta dei rifiuti da parte degli studenti.

Desidero ringraziare tutti i collaboratori scolastici, in particolare le signore Francesca Minniti, Ilaria Ilardi, Antonella Longo e i signori Paolo Muscianisi, Emanuele Sidoli, Gianmarco Biamonte, come naturalmente la loro Direttrice, la dott.ssa Laura Redaelli, per avere garantito, lungo tutta la settimana passata, costante assistenza e attenzione verso gli studenti, vigilando con discrezione su di loro. Mi hanno coadiuvato in ogni momento oltre il dovuto e, con generosità, oltre il loro orario di servizio. Riesce loro facile: stanno bene al Carducci.

Il dirigente scolastico, prof. Andrea Di Mario

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I genitori raccontano le loro professioni

I genitori raccontano le loro professioni

A cura del Comitato Genitori

Medico, avvocato, architetto, ingegnere… Alcune professioni sono facili da identificare ed è chiaro a quale facoltà bisogna iscriversi per prepararsi a svolgerle. Altre invece sono più
misteriose. Che cosa fa un risk manager? Che studi bisogna fare per diventare un narrowcaster? E perché bisogna dirlo in inglese?

Un mondo che cambia offre una straordinaria ricchezza di possibilità, l’importante è trovare il modo di scoprirle. Innovazione tecnologica e questione ambientale, ad esempio, producono nuovi profili professionali, ma portano grandi novità anche nelle professioni “storiche”. Inoltre, accanto alle classiche competenze (tipo e livello di studio, lingue parlate, conoscenze informatiche) diventano sempre più importanti le soft skills (capacità di lavorare in gruppo, di intuire, di valorizzare l’altro, di prendere decisioni).

Di queste e di molte altre cose parlano i genitori del Liceo Carducci. Attraverso una prima raccolta di interviste, raccontano il loro lavoro e il percorso che li ha portati a svolgerlo.

I video e le interviste scritte sono frutto di un progetto di PCTO che ha visto coinvolti diversi ragazzi del triennio. Pur con le limitazioni e le necessarie cautele imposte dall’emergenza, gli studenti del Carducci sono entrati nella sede milanese di una nota agenzia di comunicazione multinazionale e sono stati accompagnati nella realizzazione e nel montaggio delle interviste.  Le loro domande e le risposte, come pure le testimonianze scritte rilasciate da altri genitori, compongono un prezioso “catalogo” ora a disposizione di tutti gli studenti. L’obiettivo, nel tempo, è di continuare ad arricchirlo.

Il Comitato Genitori, promotore dell’iniziativa, ringrazia tutti coloro che si sono coinvolti in quest’avventura e vi hanno aderito mettendo a disposizione la loro esperienza e il loro entusiasmo.

Il materiale può essere visionato, cliccando sui seguenti link, solo dai docenti e dagli studenti del Liceo Carducci,

Area AMMINISTRATIVA

Area ARCHITETTURA

Area COMMERCIALE-VENDITE-RICERCA SVILUPPO

Area ECONOMICA

Area FORMAZIONE e UNIVERSITA’

Area GIURIDICA UMANISTICA CONSULENZA

Area INFORMATICA

Area MEDIA

Area MEDICO SANITARIA

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Starter Kit: Attrezziamoci

Starter Kit: Attrezziamoci

Agli studenti delle classi prime viene offerta un’attività pomeridiana di accompagnamento allo studio con l’obiettivo di sostenere il metodo di lavoro personale riprendendo gli snodi fondamentali delle discipline di Latino, Greco e Matematica. Ai corsi, che si svolgeranno a scuola in presenza  dal 25 ottobre al 18 dicembre saranno ammessi non più di 10 studenti per classe, secondo l’ordine di iscrizione.

Tutti i dettagli nella circolare 74.

PER LE ISCRIZIONI E IL CALENDARIO DEGLI INCONTRI CLICCARE QUI 

 

 

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IL RAZZO

IL RAZZO

Un gruppo di studenti guidato da Christian Ferracane di 5B, ha realizzato durante lo scorso anno il progetto di un razzo che è stato selezionato tra i 20 migliori all’edizione italiana del Maker Faire, a Roma. Una fiera importante, che dà spazio a progetti di innovazione trasmettendo la passione e l’ingegno che li hanno generati.
Orgogliosi di loro!
Da venerdì 8 a domenica 10 ottobre
i nostri ragazzi parteciperanno on line in streaming dal laboratorio di scienze  “Maria Massariello Arata” del nostro liceo, dove lo hanno costruito utilizzando la stampante 3D, i kit di elettronica “Arduino”.
I ragazzi hanno programmato  il software, sperimentato i sistemi di propulsione, costruito un team collaborativo eccezionale… e un sito web dedicato:

https://www.hephaestus.space

Guest Star: professoressa Rachele Stella, nomen woman

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Care studentesse e cari studenti,

l’esperienza di uno come voi che ha studiato al Carducci ci deve ricordare quello che anzitutto vogliamo dalla nostra scuola: una palestra di impegno etico, per maturare una visione, per discutere, intervenire e orientarsi verso il futuro, ponendo sempre prima gli altri e soprattutto un “perché” davanti a ogni scelta. Fa essere netti e coraggiosi. Si può pensare, si può ripetere, si può moltiplicare.

Per questo la Comunità del Liceo con l’Associazione dei carducciani ricordano e ringraziano Gino Strada.

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Erasmus + Diario di Bordo 2020-2021

Erasmus + Diario di Bordo 2020-2021

A conclusione del Progetto Erasmus +,  a cui il Liceo Carducci ha preso parte quest’anno, presentiamo i padlet (in italiano e in inglese) che sintetizzano tutte le attività svolte.